這四個字，創業前敢用，今天重新使用，中間的十年，是一大片留白。像國畫。
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我入讀大學的電算工程系，過程理所當然。太過理所當然了，以致缺乏思考、反省。
中學時，以為世界是二元的，分文、理，文代表背誦，理代表算術（我有這種「世界觀」，香港的教育制度「居功不少」）。不喜歡背誦，所以選理科。自從中二買了第一台IBM XT兼容機（當時Mac太貴，玩不起），一直喜歡玩電腦，周末也到高登兼職。成績還可以，足以進入現時入讀成績排榜末、我的年代排榜首的電算工程。
還好實行學分制的中大主張選修和通識，讓我不無糊塗地修了些社會科學課，才發現社會原來是多元的。至於香港發展到二元都不如的單元，那是後話了。再唸下去，社會學深深吸引了我，幾乎直到那時，我才終於首次為興趣讀書，想知道馬克思怎樣理解歷史，想了解官僚存在的必然性。大一開始用電郵，大二接觸史上首個圖文瀏覽器Mosaic的我，並沒有對電子計算學和剛剛起步的互聯網失去興趣，但卻想不通自己將要變成的螺絲會令社會變得更好還是更差（better off/worse off）。我必須要回答這個問題，而社會學正好幫我回答這個問題。我決定同時修讀兩科，但到大學行政部門諮詢修讀雙學位換來一面屁，最後只好主修電算工程、雙副修社會學和政治及行政。
我決意社會學為體，電算學為用，畢業論文想過以研究網絡對社會的影響為題目，可惜當時教授以「這個題目不夠專業，不夠technical，不適合電算系的學生」為理由拒絕，埋葬掉這個想法。
在大學時對社會有諸多不滿的我，決定創業後當然是希望以科技改善世界。其中一個想法，我特別深刻。記得麻省理工媒體實驗室的創辦人Nicholas Negroponte所著的《Being Digital》內，提到他最欣慰的，是年邁的母親以電郵跟經常穿洲過省的他保持聯繫，我特別喜歡，也希望有一天能教曉我的父母上網（決心不足，至今未能圓夢）。於是想以Linux為基礎，開發專供「老友記」（長者）上網的電腦。還有諸如此類的種種想法，讓剛開始創業時似搞社業企業多於傳統公司。
結果，資金、收入、生活，總之-現實-沒讓這些想法實現。相當高效率地，我理解到麥太「傻仔, 世事嘅嘢，邊得有咁簡單吖」的道理。我沒改變世界，世界改變了我。
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雖然長年將改變世界的想法收起，但「養唔熟」的我，飽暖了（發達國家吃飽了，地球暖化了），難免思淫慾，始終不願被社會徹底吞噬，想要反過來噬它一口。
雖然再一次有改變世界的想法，但跟十年前的很不一樣。
昔日，希望社會大幅改善，人們想法改變，偶爾會浮躁；現在，但願社會在原基礎上逐漸改變（不要解讀為我認同N年後香港才可雙普選），人們有空間去選擇不同的生活，自己更包容各種不同的生活方式－只要我的生活方式也獲包容，有時會懦弱。
昔日，了解到社會的不公平不公義，大無畏精神，推動著我；現在，同時亦明白到社會的現狀和平衡花了長時間建立，個人能力薄弱，人生短暫。
昔日，以為改變社會就是要改變體制、政策、文化，像奧巴馬說的 “Change”；現在發現，只要改變一些身邊朋友、網上擦身而過遊客、自己，甚至只是多種一棵樹，世界已經因此改變。只因為，我們都是世界的一部份。
看開了，人也釋懷了。即使我沒有能力以遊戲帶出甚麼大道理、美好世界觀，只要能擇善固執去營運這家遊戲公司，正面地影響幾十個同事的做人處事，亦一美事。
何況，誰知道在這個環境成長的年青人，他日不會為社會帶來更根本的改變？
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